De cómo, porqué o porqué no estudiar ¿Comunicación Audiovisual?

 

A un grupo de once alumnos le das unas coordenadas y un smartphone. Han de usar el GPS para llegar a un punto. Usar el giroscopio y la brújula hasta encontrar un código QR. Han de abrirlo con el dispositivo móvil y esto les llevará a una imagen de un señor con barba blanca. Es Henry Jenkins. Lo han descifrado usando Google Googles. Envían esa respuesta por WhatsApp al profesor que desde su despacho les mandará el link al decálogo que Mr. Jenkins redactó en 2007 para definir el Storytelling a través de múltiples plataformas. Cada alumno, ahora ya por separado, asumirá un punto del decálogo. Como está en inglés, ha de traducirlo, procesarlo y hacer un vídeo-selfie en el que cuente lo esencial de ese punto. El undécimo alumno recibirá los diez fragmentos de vídeo y realizará con una app de edición de vídeo de su smartphone un vídeo colaborativo que posteriormente subirá a los perfiles de redes sociales de la asignatura. Resultado: Aprender en carnes propias que sucede cuando juntas smartphone+sensores+transmedia.

Así es la primera clase. Inspiradora. Al alumno le encanta y le motiva: aprende y se entretiene. La magia se desvanece en la clase siguiente. Bienvenido a la uni. Lo que sigue, lo conocéis todos. Qué os voy a contar.

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Incursión de la neurociencia en los procesos creativos

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Como algunos ya sabréis, mi profesión original es la fisioterapia. Durante la carrera hice una de mis prácticas en un centro de día de personas con pluridiscapacidad grave, desde entonces supe que me iba a especializar en la rama de neurología. En este mismo centro luego aprendí y trabajé durante tres años.

En el 2009 escribí un articulo  sobre un nuevo espacio de trabajo con los chicos, una sala Snoezelen. Se trata de un espacio multisensorial que nace como concepto en Holanda a mediados de los años 70, como iniciativa para estimular a personas con necesidades especiales, para que desarrollen las habilidades vitales y básicas de comunicación.

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Love (and radio) is on the screen

iRadioGuía

Aunque nació en Glasgow (Escocia), emigró a Sydney con su familia siendo un niño y se convirtió a todos los efectos en ciudadano australiano. Acaba de cumplir 74 años y continúa ofreciendo ocasionales conciertos junto a The Allstar Band, pero John Paul Young será para siempre el afamado intérprete de Love is in the air, el tema que publicó en 1977 y con el que un año después se alzó al Top Ten de las listas oficiales de éxitos del Reino Unido y Estados Unidos gracias a una pegadiza melodía y a una no menos repetitiva letra:

Love is in the air, everywhere I look around, love is in the air, every sight and every sound…

Además del rendimiento comercial del single y de las múltiples remezclas y versiones editadas desde entonces, el hit puede presumir de haber sido citado en otra mítica canción de la música de baile de aquella época: la que la norteamericana Donna Summer incluyó en su recopilatorio de grandes éxitos lanzado en 1979 bajo el significativo título de On the Radio:

I never told a soul just how I’ve been feeling about you,
 but they said it really loud
they said it on the air,
 on the radio

La ‘reina del disco’ corregía de esa manera el estribillo de Young: el amor estaba en el aire, sí, pero musicalmente se hacía presente a través de la radio, el medio que hasta la irrupción de Internet había propagado en exclusiva las composiciones del universo pop… y los boletines de noticias, los espacios de entretenimiento, y los de participación, la ficción, las retransmisiones deportivas, la publicidad, las programaciones generalistas y especializadas… Hace un siglo que la radio difunde contenidos a través de las ondas hertzianas (¿probamos Radio is in the air?) con un lenguaje cercano e inmediato pero, al mismo tiempo, fugaz e inaprensible: ¿cómo reconocer lo que se emite por un transistor si el sonido es de naturaleza invisible?

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Lo de facebook sí que es un postureo de traca

Juro que cuando miré el calendario de publicación de este blog, y pensé en el tema a escribir, yo venía dispuesto a defender facebook. El último vídeo viral que critica nuestro comportamiento en la red de Mark Zuckerberg desató mi ira. Criticaba el postureo, que usemos las redes para presumir y que, aparentemente, vivamos una vida de mentira. Y entonces me dije: voy a escribir en Innovación Audiovisual un post defendiendo a facebook, pensando yo que el postureo ha existido siempre. Por si alguien no sabe a qué vídeo me estoy refiriendo, es este

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