Pueda que mi post de hoy encaje mejor en un blog de emprendimiento que en uno sobre innovación audiovisual pero, a lo largo de las próximas líneas, trataré de encontrar un vínculo común.
Emprender es la palabra de moda. Mola, es guay y cool y hasta tiene cierto toque hipster. Si además dices que tienes una start up en una incubadora coworking con mentorización y participas asiduamente en labs, hube y meet ups a los que acudes en bicicleta, mola mucho mas.
La guerra ya ha empezado. Primero fue Meerkat, un mes después Periscope y hace muy poco Upclose, diseñada por una startup española. Todas con una dinámica muy sencilla para retransmitir videos en directo y compartirlo con las redes sociales.
Ahora todo el mundo vamos a tener la oportunidad de compartir nuestra vida en directo con los demás. Y el resto vamos a poder ver la vida a través de los ojos de los demás en ese momento que se está viviendo. Para mi es toda una revolución, no como red social, sino como otra manera de comunicar el presente. Ahora cada usuario puede generar su propio «Big Brother» sobre su propia vida y en directo. Estamos frente a un nuevo tipo de reality, sin montajes, sin manipulación. Y lo mejor de todo es que los espectadores pueden interactuar con ese momento y con el autor- emisor del video.
Pero lo que más me gusta de estas nuevas revoluciones es la llegada de nuevos contenidos, nuevos usuarios y nuevas funciones… Sigue leyendo
Una historia que te cuento ahora y que al final tiene sentidoCuando Carlos le preguntó a su hijo Norberto qué quería estudiar, este le respondió con seguridad: -Yo quiero tocar Rock. Los familiares reunidos en torno a la mesa se quedaron sin palabras. Era el año 1965 en Buenos Aires en donde esta no contaba como opción para una familia de hijos de inmigrantes italianos y de clase trabajadora. Carlos, volvió a preguntar: -¿Y que necesitas para eso? -Una guitarra y un equipo, respondió. -Bueno, contá con eso, pero si antes de los 20 años no sos famoso vas a estudiar lo que quiera tu mamá, sentenció Carlos.
La semana pasada se celebró en Barcelona el NeuroMarketing World Forum, la cuarta edición de un evento organizado por la NMSBA (NeuroMarketing Science and Business Association) que ya han conocido otras ciudades como Amsterdam, Sao Paulo o Nueva York y que congrega a personas de más de 38 nacionalidades diferentes. En esta ocasión, desde un comienzo se organizaron los contenidos alrededor de conceptos relacionados con procesos cerebrales y emocionales, publicidad, medios audiovisuales y de cómo la neurociencia puede potenciar e inspirar el marketing actual.
Como os decía, de forma involuntaria -casi por casualidad- detecté cierto buzz social sobre el evento y encontré varios artículos relacionados con este asunto. Rápidamente capturó mi atención y tuve la necesidad de saber más, así que continué investigando. Afortunadamente, la neurociencia no es un concepto nuevo ni mucho menos, si bien es cierto que en la última década ha ido creciendo su popularidad y se han ido incorporando parte de sus procedimientos para estudiar los procesos cerebrales y su impacto en la toma de decisiones de los consumidores. Sigue leyendo
Estuve recientemente en un congreso internacional sobre investigación e insights alrededor del terreno audiovisual. No solo fueron tratados temas de innovación en medición de audiencias (donde hay mucho por hacer: sincronización de pantallas, TV conectadas, socialización del contenido, etc…), sino también una revisión de hábitos de consumo audiovisual, motivaciones y emociones alrededor de los contenidos, efectividad de la publicidad actual, involucración de las marcas en contenidos, etc… Muy interesante, la verdad. Interesante porque además me sirvió para poner los pies en el suelo. De vez en cuando es necesario parar un ratito, salir de nuestros bucles cotidianos, tomar distancia y ver las cosas con perspectiva.
La mayoría de ponencias e intervenciones venían del mundo anglosajón, USA y UK principalmente. ¡Será la hostia!, pensé. Siempre nos llevan unos cuantos años de adelanto en estos temas. Tanto la parte tecnológica, como la parte de contenidos, como los propios individuos y sus hábitos parecen que nos adelantan lo venidero. Sigue leyendo
La semana pasada el CCMad celebró en La Casa Encendida su cuarta edición plagadita de charlas interesantes sobre creación audiovisual, distribución y propiedad intelectual. Moderado por Juanjo Diaz, de @cineccdonostia, me interesó mucho la charla «Conclusiones: Webseries» porque quería ver si existían similitudes entre dos experiencias tan distintas como son LIBRES y BUSCANDO HISTORIAS. Y las encontré.
@alexrodrigo es el creador de LIBRES, una serie de 10 capítulos sobre siete jóvenes que dejan lo que tienen para crear una pequeña sociedad horizontal en un pueblo de montaña. La T1 es fruto de una campaña de crowdfunding, puede verse completa en su web y ya está preparando la T2.
Tecnología para dar la voz al consumidor
No dejo de pensar en ideas, no dejo de pensar en su desarrollo, no dejo de intentar ajustarlas a los objetivos que buscan los diferentes anunciantes en sus estrategias pero hay algo que ha cambiado, ya no sólo pienso en el desarrollo del contenido, pienso en algo más, en algo innovador para diferenciarlo del resto.
Hace más bien poco hablábamos de la saturación de contenidos publicitarios como una de las causas del auge del branded content como estrategia de marketing más utilizada, hablábamos de darle al usuario contenido de entretenimiento o información útil, contenido creativo, hasta hace nada y hoy también no paramos de utilizar la expresión de el “contenido es el rey”. Para mí esta frase tan utilizada sigue en vigor pero está claro que el contenido ya no es suficiente y tampoco es necesario que el contenido lleve grandes dosis de creatividad para conseguir nuestros objetivos.
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Para este primer post en Innovación Audiovisual, y más en día de Reyes Magos, he decidido escribir sobre regalos y premios, en definitiva, sobre reconocimientos, apoyos y cambios, en este caso sobre el TED Prize 2015, el “regalo =reconocimiento” que desde hace 10 años y anualmente, TED otorga a una persona innovadora que con su visión innovadora, creativa y destacable provoque e inspire un cambio a nivel mundial.
El ganador recibe $1,000.000 más todo el apoyo y recursos de TED para hacer su sueño realidad. En estos años el TED Prize ha ayudado a combatir la pobreza, a abrir el diálogo en entornos de intolerancia religiosa, a mejorar la salud global, a atacar la obesidad, a mejorar la educación, y a luchar contra la corrupción mundial, entre otras cosas. Sigue leyendo
La máxima ambición de cualquier buen comunicador es la transmisión de un mensaje por muy complejo que sea de la forma más sencilla posible, o lo que es lo mismo, aquella que logre imprimir esa idea en el cerebro del receptor como quien lo hiciera a fuego. El mensaje que permanece es el mensaje bien comunicado o aquel que tiene tanta fuerza por si mismo para entrar en la categoría de los “imposibles de olvidar”. En la comunicación audiovisual todos aspiramos a encontrar ese lenguaje que nos haga mensajeros de oro, los que conseguimos llegar, tocar y remover conceptos de una forma sencilla, ágil y que atrape al receptor.
El lenguaje universal que todos entiendan y que podamos reproducir de forma casi instantánea, mucho más allá de lo veloz. La información que podamos compartir con cualquiera sin tener que añadir ni una explicación más. En la actualidad, la infografía animada se ha convertido en un mensajero rápido y avispado de la comunicación audiovisual. Seduce, divierte, informa, se multiplica y acompaña. Sigue leyendo
Pocas celebraciones concitan a lo largo del año un consenso tan sentido y sincero como la Navidad (“nacimiento” en latín), capaz de asociar en torno a su inequívoco significado religioso un sentimiento colectivo de ilusión, esperanza y tolerancia al margen de conmemoraciones o creencias. Del mismo modo, pocas responsabilidades resultan tan gratificantes para un profesor universitario como canalizar la creatividad y el talento de sus alumnos hacia la concepción y desarrollo de proyectos profesionales sobre los que evidenciar su aprendizaje, sean cuales sean los resultados (y calificaciones) conseguidos.
Semejante tarea ya fue objeto de presentación en el post Ocio y entretenimiento audiovisual (recomendable su lectura para contextualizar las siguientes líneas), título de la materia que se disponían a acometer los estudiantes de 4º de Comunicación Audiovisual en la Universidad Pontificia de Salamanca. El punto de partida se concretaba en idénticas premisas a las que debe afrontar cualquier emprendedor: una exposición breve –pero clara– de las características del proyecto que se desarrollaría en la asignatura, tanto en su dimensión conceptual (qué es) como aplicada (cómo se concretará y será consumido por el usuario).
Hacía falta describir la finalidad del proyecto, sus elementos diferenciales, el perfil del destinatario y la relevancia que supondría en el entorno hacia el que estaba destinado. La memoria inicial contemplaba, además, un cronograma de tareas, recursos y plazos, un estudio de mercado con las referencias y competencias del proyecto, y una estimación argumentada sobre la viabilidad técnica y comercial. Y exigía, por último, una “ventana” virtual para su seguimiento público: web, blog, canal de audio/vídeo o perfil en redes sociales.
Dicen que no hay Navidad sin “nacimiento” ni emprendimiento sin logros, así que en un día tan especial como el de hoy, éstos son y aquí están los ocho “apellidos” que los universitarios le han puesto este curso al ocio y entretenimiento audiovisual.
Innovación Audiovisual 